인간 활동은 주변 현실과의 독특한 형태의 상호 작용입니다. 어려운 카테고리입니다. 활동은 사람의 활동이며, 그 결과 존재 환경과 사람 자신의 변화가 있습니다. 이것은 외부 세계와 함께 집단적으로 또는 고독하게 진행되는 개인의 활동입니다. 그러나 그것이 무엇이든간에 그것은 따로 고려 될 수 없으며 사회 관계, 사회 생활에서 제거 될 수 없습니다. 이 시스템은 인간 관계가 전혀 존재하지 않는 사회적 관계 시스템에 포함됩니다.
동물과의 유사점은 사람이 생활 조건에 적응한다는 것입니다. 그러나 기본적인 차이점은 다음과 같습니다. 그의 활동은 본질적으로 변형 적입니다. 따라서 동물은 자연 환경에 살고 사람들은 사회적, 정치적, 경제적, 법적 등 많은 관계가 확립 된 의식적 작업의 결과 인 사회적 환경에 살고 있습니다. 동물계에서는 그러한 관계가 존재하지 않습니다. 사람들을 둘러싼 현실은 그들의 창조의 결과입니다.
인간의 활동은 그가 의식이 있다는 사실에 초점을 맞추고 있습니다. 결과적으로, 우리는 특정 결과를 얻습니다. 목표는 가능성과 일치해야합니다. 노동 과정에서 목표를 달성하는 데 도움이되는 모든 것을 도구라고합니다. 사람들 만이 특별한 수단을 사용하여 환경에 영향을 줄 수 있습니다.
사람의 모든 활동에는 동기 부여, 즉 행동을 유도하는 이유가 있습니다. 동기는 필요와 관심의 영향으로 발생합니다. 주요 동기는 인간 활동의 주요 원천 인 자신의 필요를 충족시키려는 욕구입니다.
기본적으로 인간 활동은 육체적, 영적으로 나뉩니다. 물리적은 다양한 자연 물체 또는 공공 물체의 변형입니다. 영은 인간의 의식을 바꾸는 것입니다.
실제 활동은 사람을 포함한 환경과 사회의 실질적인 변화입니다. 자연의 변화 만이 물질과 생산이며 사회의 변화는 사회 및 조직 활동이다.
인간의인지 활동은 다각적이고 다양합니다. 이데올로기와 세계관에서 표현을 찾는 가치에 대한 이해가 있습니다. 사람은 물질적이고 영적인 가치를 창조 할 수 있습니다. 즉 창의력을 발휘할 수 있습니다. 그러나 인간 행동의 동기는 의식 일뿐만 아니라 무의식이기도합니다. 창의성에서 직감에 특별한 역할이 부여됩니다.
사회에 완전히 존재하기 위해서는 다양한 활동 영역이 필요합니다. 또한 특성이 다른 사람들은 자신에게 더 가까운 특정 영역을 선호합니다.
인간 활동 분야에는 8 가지가 있습니다.
- 교육학. 사람들을 사회적 가치에 대해 소개합니다. 유치원부터 시작하여 고등 교육 기관으로 끝나는 사회 형성이 포함됩니다. 교육자, 교사가 참여합니다.
- 관리 영역. 회사의 모든 관리 조직을 포함합니다. 관리자, 공무원, 공무원이 참여하고 있습니다.
- 과학. 세상을 더 나은 곳으로 만들기 위해 고안된 새로운 업적 만들기. 과학자들이 참여하고 있습니다.
- 예술. 영적 가치 창조. 예술가, 작가, 시인, 예술가가 참여합니다.
- 생태학 삶의 질을 향상 시키도록 설계되었습니다. 연구소, 부처, 다양한 협회가 참여하고 있습니다.
- 경제. 물질적 부의 증가. 은행가, 기업가, 노동자들이 참여하고 있습니다.
- 의학. 인류의 상태를 개선하라는 요구가 있습니다. 이들은 병원, 병원, 기타 건강 개선 기관입니다. 의사 및 기타 의료 종사자들이 참여하고 있습니다.
- 체육. 이것은 라이프 스타일입니다. 일반 시민뿐만 아니라 운동 선수도 참여합니다.
