바실 수쿰 린스키 (Vasil Sukhomlinsky)는 소비에트 교사, 작가, 대중가, 민속 교육학의 창조자로 알려져있다. 농촌 학교에서 거의 모든 평생을 봉사 한 교사는 과학 교육 기관뿐만 아니라 교육학 실험실을 만들었습니다.
유능한 교사의 어린 시절
위대한 선생은 1918 년 9 월 28 일 Kirovograd 지역 (우크라이나)의 Vasilyevka 마을에서 태어났습니다. Vasil Sukhomlinsky는 가난한 가정에서 태어났습니다. 그의 아버지는 10 월 혁명이 시작될 때까지 목수와 목수로 봉사했습니다. 그리고 정치 행사가 끝난 후, 그는 집단 농장을 이끌 기 시작했고 농업 공무원으로 일했고 아이들에게 학교에서 노동을 가르쳤다.
소비에트 선생의 어린 시절은 어려운시기에 빠졌다. 혁명, 황폐, 기아, 증오. 그 당시 이미 수쿰 린스키는 어린 시절에 어린 시절을 아이들의 삶에서 가장 행복한시기로 만드는 방법에 대해 생각하기 시작했습니다.
바실리 수쿰 린스키: 전기, 서적
7 세의 나이에 Vasily는 마을 7 학년 학교에서 공부를했으며 항상 열심히 일하고 재능있는 아이라고 불렀습니다. 방과 후에 Vasily는 Kremenchug Pedagogical Institute에서 준비 과정을 수강 한 다음 언어 및 문학 학부에 입학했습니다. 그러나 질병으로 인해 1935 년에 그는 훈련을 중단해야했습니다.
17 세의 나이에, 미래의 교육학 창시자는 교육을 시작해야했다. 3 년 동안 Vasily는 Vasilyevka와 Zybkovo의 시골 학교에서 어린이들에게 우크라이나어 언어와 문학을 가르쳤습니다.
1936 년 Vasil Sukhomlinsky는 학교로 돌아 왔습니다. 그는 통신 부서의 폴 타바 교육학 연구소 (Pedagogical Institute of Poltava)에서 연구를 계속했습니다. 2 년 후, 재능있는 교사가 대학을 졸업하고 전문성을 받았습니다. 졸업 후, Sukhomlinsky Vasil Oleksandrovich-그의 모국의 학교에서 우크라이나어 언어 및 문학 교사. 거의 동시에 Vasily Alexandrovich는 동료 선생님과 결혼했습니다. 그러나 전쟁 중에 소녀는 직업을 유지하고 임신하면서 사망했습니다.
Sukhomlinsky는 30 권이 넘는 책, 50 권의 논문, 어린이를위한 1, 500 건 이상의 동화 및 청소년의 양육과 훈련에 헌신 된 약 500 편의 작가가되었습니다. 교사는“저는 아이들에게 마음을 전합니다”라는 책을 그의 주요 업적이라고 생각했으며, 1974 년 사후에 소련 국가 상을 수상했습니다.
바실리 알렉산드로 비치 (Vasily Alexandrovich)는 평생 동안 아이들을 키우고 개성을 나타내는 데 헌신했습니다. 재능있는 작가는 아이들에게 주변 현실에 대한 개인적인 태도, 자신의 사업에 대한 이해 및 사랑하는 사람들에 대한 책임감, 가장 중요한 것은 양심에 대한 개인적 감각을 심어주었습니다.
제 2 차 세계 대전의 시작
전쟁이 시작되자 수쿰 린스키 바실 올렉 산드로 비치는 자원 봉사자로 정면으로 갔다. 그는 서부와 칼리 닌 전선의 중학교 정치인과 전투를 벌였으며 스몰 렌 스크 전투와 모스크바 전투에 적극적으로 참여했습니다.
전쟁이 진행되는 동안, 재능있는 교사는 심장 아래 껍질 조각으로 인해 심각한 부상을 입었습니다. 앞에서 우랄 병원으로 보냈습니다. 퇴원 후, 그는 Udmurt 자치 소비에트 사회주의 공화국 Uva의 마을 학교 책임자가되었습니다.
전후 시간
1944 년, 나치가 우크라이나 영토를 떠났을 때, 재능있는 교사는 자신의 고향으로 돌아와서 오누 프리 예카 (Onufriyevka)의 지방 교육부 부장으로 취임했습니다.
XX 세기 40 년대 말, 수쿰 린스키는 자신의 고향 지구에있는 중등 학교를 향해 교습 실습으로 돌아 가기로 결정했습니다. 마지막 날까지 위대한 교사 Vasil Sukhomlinsky는 Pavlysh 마을에서 감독으로 봉사했습니다.
약력과 Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky의 인용문
Vasily Alexandrovich는 협력 교육학의 아이디어를 공유했습니다. 교사는 Aristotle, Korchak, Skovoroda, Ushinsky 및 Comenius와 같은 위대한 인물의 작품을 창의적으로 다시 생각하면서 개발, 심화 및 연구에 종사했습니다. 그는 어린이의 성격을 키우는 동안 필요한 새로운 아이디어와 생각에 도달했습니다.
수쿰 린스키는 오늘날까지 살아남 았으며 이전의 관련성을 잃지 않은 수많은 인용문과 격언을 가지고 있습니다. 그의 진술은 삶과 행동의 규범, 교육, 아동과 가족 생활의 성격 형성에 전념합니다. 그리고 이것은 현명하게 보존 된 전체 목록이 아니며 위대한 교사에 대한 우리의 생각에 필요합니다.
Vasil Sukhomlinsky는 Makarenko와 함께 모국어뿐만 아니라 소련 전체뿐만 아니라 전 세계에서 교육학 개발 분야에서 최고로 인정 받았습니다. 그러나 그의 가르침은 소비에트 시대의 이데올로기와 완전히 일치하지 않았다는 단순한 이유로 비판을받지 않았다 (그들은 기독교 정신으로 가득 차 있었다). 교사는 무신론자 였지만, 본질적으로 창조주의 시작을 보았습니다.
민속 교육학의 창조
바실리 알렉산드로 비치 (Vasily Alexandrovich)가 만든 혁신적인 교육학 시스템은 교육과 교육 과정이 지향해야하는 최고 가치로 어린이의 성격을 인식하는 데있어 인본주의 원칙을 기반으로합니다. 이 교육의 핵심 아이디어는 교사가 공산주의 이상의 가능성과 존재를 믿어야하며, 이상을 측정하여 자신의 작업을 측정해야한다는 것이었다.
위대한 교사는 기쁨을 가져다 줄 일로 교육 및 훈련 과정을 구축하려고 노력했습니다.
Sukhomlinsky는 학생들의 세계관 개발에 특별한 관심을 기울여 교사의 말, 예술적 표현 방식, 아이들과 함께하는 어린이 이야기와 예술 작품의 발명에 큰 역할을 부여했습니다.
또한 혁신적인 교사는 "미용 교육"이라는 복잡한 미학 프로그램을 만들었습니다. 당시의 교육학에서 그는 국내 및 세계 교육학 사상의 인본주의 전통을 발전시켰다. 그의 프로그램은 권위 주의적 양육에 반대했고 공식적인 교육계에서 "추상적 인 인본주의"에 대한 비판에 굴복했다.
삶의 의미 수쿰 린스키
프로젝트와 아이들과의 협력은 위대한 교사의 삶과 그의 직업의 의미였습니다. 어린이의 목소리와 감정이 없으면 Vasily Alexandrovich는 그의 삶을 상상할 수 없었습니다. 수년 동안 수쿰 린스키는 많은 새로운 혁신적인 아이디어를 자녀 양육 방법론에 도입했습니다.
바실리 수쿰 린스키 (Vasily Sukhomlinsky)는 정기 간행물에 출판 된 간행물에서 과학으로서 교육학에 대한 그의 세계관을 수집했습니다. 또한 유능한 교사는 교육 규칙에 전념하는 48 개의 별도 과학 작품을 만들었습니다.
그의 활동, 교수 활동은 현대 교육의 중요한 문제의 출현과 해결책에 대한 혁신적인 접근의 증거입니다. 가장 중요한 가치는 어린이의 창조적 인 성격의 형성과 관련이있는 Vasily Alexandrovich의 개발과 아이디어입니다.
재능있는 교사의 소개와 혁신적인 방법이 있으며, 현재 중국과 유럽 국가의 거주자들이 교육 목적으로 사용합니다.
위대한 선생님의 업적
37 세의 나이에 Vasily Alexandrovich는“주임은 교육 과정의 주최자”라는 주제로 논문을 변호했습니다. 그리고 3 년 후 그는 우크라이나 SSR의 명예 교사라는 제목을 얻었습니다.
Vasily Alexandrovich는 인본주의 원칙을 기반으로 한 독특한 교육 시스템을 개발했습니다. 그의 작품에서 저자는 아동의 성격을 육성 및 교육의 모든 과정이 목표로 삼아야 할 가장 큰 가치로 인식했습니다.
그의 인생의 마지막에, 재능있는 교사는 사회주의 노동의 영웅, 레드 스타의 명령이라는 칭호를 받았습니다. 소련 교육 과학 아카데미의 해당 회원으로 선정되었습니다.
수쿰 린스키는 1970 년 9 월에 사망했다.
