Elena Vartanova의 개인적인 삶에 대해서는 소문과 소문이 없습니다. 정보는 존재하지 않습니다. 모스크바 주립 대학의 엘레나 레오니 도브 나 바타 노바 (Lelena Leonidovna Vartanova) 저널리즘 학장은 학업을 한 것으로 보인다. 여행, 회의, 인터뷰, 논문, 경력, 학생-이것은 그녀의 얼굴에 친절한 미소로 예쁜 여자의 삶을 구성합니다.
젊은 년
헬렌의 어린 시절과 젊음은 지방 도시에서 보냈습니다. 어린 나이에 그 소녀는 그녀가 나라에서 가장 유명한 기자이자 과학자 중 한 사람이 될 것이라고 생각조차하지 못했습니다. 미래의 유명 인사는 1959 년 12 월 22 일 자 고르 스크에서 태어 났으며 나중에 이름을 Sergiev Posad로 바꿨습니다. 평온한 어린 시절이 모스크바 근처의 작은 마을에서 지나갔습니다. 엘레나는 그 시절을 행복하고 평화와 가족의 기쁨으로 가득 차 있다고 회상합니다.
학교에 다닐 때 스케이트와 음악에 관심을 갖게되었습니다. 그러나 계속 유지하기 어려웠고, 엘레나는 부모의 주장에 따라 한 가지를 선택해야했습니다. 그녀는 피아노를 멈췄다.
소녀는 독서를 매우 좋아했습니다. 책은 항상 Elena Leonidovna Vartanova의 삶의 충실한 동반자였습니다. 오늘 학장은 저널리즘 학부의 모든 학생들이 그녀와 같은 책을 좋아한다고 말합니다. 꿈꾸는 책, 독창적 인 자연.
저널리즘으로가는 길
장학생은 저널리즘에 대해 처음 생각했을 때 15 살이었습니다. 지난 세기의 70 년대에는 안정적이고 차분한 삶이있었습니다. 어린 나이에 모든 사람들은 변화로 가득한 활기차고 다양한 삶을 원합니다. 엘레나 바타 노바도 예외는 아니었다. 그녀는 부모님처럼 공장에서 일하기를 원하지 않았으며 세상을보고 싶었습니다. 문학 교사는 항상 소녀의 생각과 훌륭한 작곡에 대한 명확한 표현으로 칭찬했습니다. 그리고 엘레나는 그녀가 기자가되기로 결심했습니다.
부모는 딸을 사소한 것으로 간주했지만 딸을 지원했습니다. 팩토리 에디션에는 프리랜서 직원이 필요하지 않았으며 Elena는 다른 기회를 찾기 시작했습니다. 지역 신문의 편집실에 도착한 그녀는 기자로 출판하고 모스크바 주립 대학에 입학하고 싶다고 말했다. 팀은 친절하고 활기차고, 그녀는 임무를 부여 받고 집단 농장의 새 농장에 대한 메모를 작성하도록 보냈습니다.
엘레나는 그 일을 진지하게 받아 들였다. 나는 흰 구두와 공식적인 옷을 입고 우아한 들판에 갔다. 단체 농장과 농장을 돌아 다니는 동안 모든 것이 더러워졌지만 많은 자료를 썼습니다. 나중에 편집자는 신문을 위해 몇 줄만 선택했지만, 웃으면 서 Elena Leonidovna Vartanova는 그녀의 첫 저널리즘 경험을 회상합니다.
입학 및 연구
신문은 20 개가 넘는 노트를 발표했다. 그 결과, 저널리즘에 등록 할 때 Elena는 창조적 경쟁에 쉽게 대처했습니다. 학교 증명서는 훌륭했지만 우선 신문에 경험이있는 학생들이 경험을 쌓는 것이 우선이었습니다. 따라서 소녀가 모스크바 주립 대학에 처음 입국했다는 사실은 Elena와 그녀의 부모에게 큰 놀라움이었습니다.
그 소녀는 1981 년에 명예로 졸업했습니다. 전문성을 가지고 어디로 가야할지 생각하기 시작했습니다. Elena Vartanova는 항상 외국 언론에 관심이 있었지만, 그해에는 소년들만 Yasen Zasursky에게 외국 문학과 저널리즘 부서로 데려갔습니다.
그 소녀는 특별하게 행동했습니다-그녀는 Lyudmila Kustova의 무료 청취자로 가입했습니다. 그녀는 영국 언론을 연구하고 종이를 썼습니다. 외국 미디어에서는 모든 사람들이 생각하는 것만 큼 매끄럽지 않다는 것을 깨달았습니다. 그럼에도 불구하고, 나는 외국 미디어의 복잡한 메커니즘에서 나 자신에게 흥미롭고 유익한 많은 것을 발견했다.
서방 언론과의 친분
소비에트 시대에는 외국 학생들이 서부 언론을 읽을 수있었습니다. 그 나라는 철의 장막 뒤에 있었고 부서 참가자들은 외국 미디어를 공부할 수있었습니다. 레닌 도서관에는 닫힌 방이있었습니다. 입장권은 특별 패스와 여권만을위한 것입니다. 이 경험은 Elena에게 매우 귀중했습니다. 그녀는 항상 관심이있는 것을 연구 할 수있었습니다.
Elena Vartanova는 어떻게 MSU에 머물 렀습니까?
Yasen Zasursky는 최종 시험 전에 가장 유망한 학생들을 모아 교수진에 초청했습니다. 이것은 대학원 입학에 필요했습니다. 소비에트 시대에는이 작업에 2 년 이상의 경력이 필요했습니다.
Zasursky는 학장이었고 지금 미디어에서 일하기 위해 떠나면 나중에 대학원을 기억할 가능성이 없다는 것을 이해했습니다. 대학에는 젊은 교사들이 필요했습니다. 아이디어는 효과가 있었다. 그가 선택한 거의 모든 학생들은 모스크바 주립 대학교에서 가르치기 위해 남아있었습니다. 그리고 엘레나도.
엘레나는 저널리즘과에서 일하면서 미국, 영어 및 독일 미디어 분야의 연구가 이미 매우 광범위하다는 것을 깨닫기 시작했습니다. 저는 핀란드에서 미디어를 공부하기로 결정했습니다. 나는 대학에서 핀란드어 코스에 등록했습니다. 1986 년, 그녀는 논문의“핀란드에서 가장 큰 부르주아 신문 인“Helsingin Sanomat”: 독점 자본의 영향을받는 기본적인 외교 정책 개념과 그 형성”을 변호했다.
독특한 전문가
Elena Vartanova는 핀란드 언론에 관심이 많았으며 수년간의 연구가 밝고 흥미롭고 많은 새로운 것을 발견하고 그녀의 시야를 넓 혔음을 인정합니다.
그녀는 인터뷰에서 러시아의 저널리즘은 유럽의 저널리즘과 다르다고 말합니다. 외형 적으로는 다소 비슷하지만 사회의 문화와 발전은 그 흔적을 남깁니다. 그리고 그것은 우리가 소위 언론 윤리 원칙을 발명 한 러시아 과학자 미하일 로모 노 소프 (Mikhail Lomonosov)임을 상기시켜줍니다. 이것은 언론인의 사실, 정보 출처, 청중 및 겸손에 대한 존중입니다. 이러한 원칙은 현재 관련성을 잃지 않았습니다.
1999 년 Elena Vartanova의 전기에는 중요한 사건이 포함되어 있습니다. 그녀는 그녀의 논문“정보 사회로의 진로: 핀란드 미디어 모델의 진화”를 옹호했습니다. 그녀는 학생의 벤치에서 과학적 경력을 쌓기 시작했고 사랑하는 대학교로갔습니다.
2000 년 Elena Leonidovna Vartanova는 이미 외국 문학과 저널리즘 교수였습니다. 2001 년에 그녀는 과학 연구 부국장이되었습니다.
2004 년에 그녀는 매스 미디어 경제학과를 창설했습니다. 그녀는 또한 그것을 이끌었다.
2009 년부터 Elena Vartanova-모스크바 주립 대학 저널리즘 학장
그 전에는 2 년 동안 교수진을 연기 학장으로 이끌었습니다. 그리고 그녀는 현재 보유하고있는 직책에 대한 승인을 기다렸습니다.
2009 년 11 월, 저널리즘 부서에서 온 200 명 이상의 신입생들이 정기적 인 테스트 구술을 썼습니다. 약 40 명의 학생들이 페이지 당 8 개 미만의 오류를 만들었습니다. 나머지는 본문에서 최대 25 개의 오류를 만들었습니다. 여기에는 교직원에 입학 한 15 명의 우수한 학생들이 포함되어 있으며 시험에서 100 점을 받았습니다. 결과는 모두에게 충격을주었습니다.
Elena Vartanova는 어제의 낮은 문해력과 Unified State Exam의 연결을 거부했습니다. 그녀의 견해로는이 도구는 확인 도구 일 뿐이며 어떤 형식 으로든 사용됩니다. 에세이, 시험 또는 구술 시험이든, 이것은 글쓰기 오류의 수에 영향을 미치지 않습니다. 학교는 학생들에게 무엇을 요구하지 않는지 가르치거나 이해하지 않아야합니다.
또한 인터넷에서 말하고 쓰는 속어가 통신 문화와 네트워크를 넘어서는 문화에 제대로 들어 섰으며 이는 큰 문제입니다. 엘레나에 따르면, 학생들은 무의식적으로 단어를 빌려 나중에 작곡과 구술로 옮깁니다. 이전에는 어린이들이 채팅, 소셜 네트워크 및 포럼의 그룹 등의 책을 읽었습니다. 이 문제는 Moscow State University에서 연구되고 있습니다.
기억에 남는 구술 후에는 교수진에 대한 억압과 공제가 없었습니다.
Elena Vartanova는 수업과 커리큘럼을 조정하여 조금 변경했습니다. 이제 신입생은 문맹과 실수로 어려움을 겪고 러시아어 문법을 집중적으로 연구하고 있습니다. 실제로, 그들은 그들 자신이 이러한 직종에 위배되지 않으며, 주로 자신에게 필요한 것으로 간주합니다. 결국, 그들은 미래의 기자입니다. 그리고이 직업에서 당신은 문해력, 광범위한 전망과 잘 읽혀 져야합니다.
혁신
2011 년 9 월 1 일부터 교수진에 새로운 교육 프로그램 "저널리즘"이 시행되고 있습니다. 교육 영역의 이름은 동일하게 유지되었지만 새로운 표준에 따라 교육이 진행됩니다. 그리고 이러한 혁신은 엘레나 바타 노바의 참여로 저널리즘 학부에서 개발되었습니다. 모스크바 주립 대학은 국가에서 일어난 교육 개혁을 고려했습니다. Moscow State University의 자체 표준과 미디어 산업의 요구 사항을 결합해야했습니다. 디지털 진화는 전 세계를 지배했습니다. 최근 몇 년 동안 언론은 매우 빠르게 변화했으며 언론인에 대한 새로운 요구가 이루어지고 있습니다.
이제 Dean Vartanova의지도하에 학생들은 첨단 기술, 멀티미디어 및 디지털 환경을 공부하고 있습니다. 그러나 기자의 기본적인 인도주의 지식과 전문 윤리가 종종 기술의 미묘함을 이해하는 것보다 중요하다는 것을 잊지 마십시오.
"미디어 커뮤니케이션"-곧 저널 교수진에서 그러한 방향이 열릴 것입니다
학생들은 소셜 미디어에서 일하도록 훈련 받게됩니다. 이것은 현대 현실에서 필요합니다. Elena Leonidovna에 따르면, 종이 신문에서 혁신적인 디지털 미디어로 전환하는 과정에서 혁명이 진행되고 있습니다. 소셜 네트워크는 커뮤니케이션뿐만 아니라 다양한 정보를 제공하기위한 장소가되었습니다. 이것은 뉴스, 이벤트 및 사건입니다. 또한 정보는 더 짧은 간결한 형태로 제공됩니다.
그리 멀지 않은 미래에 소셜 미디어는 종이 출판물을 훨씬 더 많이 잡아 당길 것입니다. 물론, 당신은 재건하고 인터넷 공간으로 이동하여 적극적으로 마스터해야합니다. 모든 주요 출판사에는 오랫동안 사이트가있었습니다.
