성격 형성에서 중요한 역할은 물론 가족, 환경 및 학교에 의해 수행됩니다. 그러나 자기 교육도 매우 중요합니다. 이것은 특정 수명 동안 사람의 성격을 조정하는 유일한 방법입니다. 4 년까지 어린이가 행동 방식을 채택하고 성인의 사회 기술을 배우면 어린 남학생, 특히 십대는 외부 영향에 훨씬 더 저항력이 생깁니다. 청소년에게는 자기 교육이 특별한 개인 개발 수단입니다. 어린 영혼을 어떻게“올바른 방향”으로 향하게합니까?
자기 교육은 많은 시간과 노력이 소요되는 특별한 특별 활동이라고 생각하지 마십시오. 아니요, 대부분 눈에 띄지 않는 것처럼 점차적으로 발생합니다. 이것은 예를 들어 주의력, 기억력 향상, 노련함 또는 체력 획득을 원하는 사람의 의도적 인 의지 적 노력이 아닙니다. 물론, 스포츠, 훈련, 자기 교육은 스스로 일하는 방법입니다.
그러나 자기 교육은 또한 책과 내부 대화 (일기 일기 나 블로그 형태)를 읽고 좋은 것을 가르 칠 수있는 똑똑한 사람들과 의사 소통을합니다. 가치있는 태도로 사람들은 태어나지 않습니다. 사람의 자기 교육은 양질의 콘텐츠 영화를 볼 때, 그리고 토론과 분쟁의 틀에서와 같이 자신의 견해를 공식화하고 표현하고 방어 할 때 눈에 띄지 않게 수행됩니다. 우리 각자에게 "더 나아진다"는 것은 매우 다른 것을 의미합니다. 하나, 그것은 근육, 지구력, 체력, 속도를 개발하는 것입니다. 다른 사람을 위해-더 친절하고 더 관대하게 배우십시오. 세 번째로, 자기 교육의 역사적이고 영웅적인 예가 가장 중요합니다. 우선, 의지가 강한 강화. 예를 들어 Alexei Meresyev 또는 Nikolai Ostrovsky가 있습니다. 많은 사람들에게 위대한 의지의 예는 나폴레옹 보나파르트입니다. 다른 사람들에게는 미하일 로모 노 소프 (Mikhail Lomonosov)가 다른 저명한 독학과 같습니다. 그러나 레오 톨스토이 (Leo Tolstoy) 또는 안톤 체호프 (Anton Chekhov)의 경우, 자기 양육은 진정한 인본주의 (공감, 전술, 참여)의 발전으로 구성되었습니다. 그들의 작품에서 도덕적 인 문제에 많은 관심을 기울인 것은 우연이 아닙니다. 일기와 편지는 작가의 내부 작업을 분명히 보여줍니다. Ludomania 또는 도박에 대한 열정-과의 싸움은 F.M. Dostoevsky에 의해 설명되었으며 저자 자체는 영웅의 프로토 타입이었습니다.
내성 및 자기 최면 이외에, 사람을 교육하는 훌륭한 방법은 자동 훈련과 다른 사람을 대신하여 자신을 다른 사람 대신하게하는 공감의 방법 둘 다라고 생각됩니다. 중요한 요소는 승진입니다. 예를 들어, 목표를 달성하고 목표를 달성 (확실히 공식화하고 크게 말해야 함) 한 경우 작은 선물로 만들 수 있습니다. 자기 비판은 모든 사람에게 원하는 결과를 가져다주지는 않지만 사람이 노력해야한다고 생각하는 단점을 식별하는 것은 어렵습니다. 동시에 자체 행동으로 들어가서는 안되며 이는 정상적인 행동과의 편차입니다.
